明明是可以ctrl+c，ctrl+v一下就獲得，明明是眾多網(wǎng)盤上能夠找到的資源，用戶既然能夠免費得到，很大程度上，他們就不愿意掏錢。

 孫暢新東方的英語標(biāo)簽同樣被打在了它的在線教育產(chǎn)品之上，時至今日提到新東方大多數(shù)人腦子里閃出的還是語言培訓(xùn)學(xué)校。但卻并沒有讓新東方在線躲過互聯(lián)網(wǎng)的攻擊，2013年、2014年，隨著資本的大幅進入，大批互聯(lián)網(wǎng)公司高喊著“顛覆新東方”進入教育領(lǐng)域，“當(dāng)時我們確實感到焦慮”孫暢如是說。

從英語到全學(xué)科的拓展是新東方在線的第二次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，據(jù)孫暢介紹，2009年前后，新東方在線等年營收達到2000萬，其中B2B業(yè)務(wù)占了很大的比重，但C端影響力很小。孫暢透露，掛牌之后，新東方在線將會加快并購和投資的步伐，與產(chǎn)業(yè)鏈上下游的公司建立更密切的聯(lián)系，形成協(xié)同效應(yīng)，建立自己的生態(tài)鏈。作為K12領(lǐng)域的后進者，潘欣認(rèn)為，新東方在線最大的劣勢是“一個后進者”，因此整體發(fā)展將采取“農(nóng)村包圍城市”策略，重點布局三四線城市。

“新東方的學(xué)校一般第二年就能盈利，在整個集團是這種節(jié)奏的當(dāng)下，如果沒有盈利能力，是會被淘汰掉的”，孫暢說。在線教育上半場尚未結(jié)束根據(jù)新東方在線和新東方當(dāng)前的營收狀況，新東方在線的收入在集團總營收中的占比僅為3%——4%，教育行業(yè)的另一巨頭好未來的線上占比也只是集團的5%左右。

2005年，正值新東方集團赴美上市前夕，正如俞敏洪在很多個場合提到過的，那幾年對于新東方而言，一切都是利潤至上的，作為獨立業(yè)務(wù)的新東方在線也毫不例外。

在孫暢看來，當(dāng)時的目標(biāo)就是要活下來。根據(jù)這套理論，世界上有一種促進創(chuàng)造性思維的結(jié)構(gòu)，叫做發(fā)明前框架。

”——瑪麗莎·梅爾有個關(guān)于創(chuàng)造力的重要理論叫生成探索(Geneplore)。#7抓住時機我一位之前在麥肯錫工作的朋友最近指出，“為什么是現(xiàn)在?”或許是評估創(chuàng)業(yè)公司潛力的最重要的問題之一。

以上步驟不斷重復(fù)，這也就是所謂的迭代。挑戰(zhàn)與競爭并存，如何孕育偉大的創(chuàng)業(yè)靈感?今天我們將推出《創(chuàng)業(yè)秘訣三部曲》之靈感篇，向大家分享改如何產(chǎn)生并適時運用靈感。